T.Č. 1: T.Č. 1: Cestujeme po světě od 6.1.2025

Charakteristika:

Seznamování s planetou, se státy, lidskými rasami, s etniky a jejich kulturami. Seznamování se s lidmi s tělesnými, smyslovými a citovými odlišnostmi, respektování jejich odlišností, vedení k toleranci, spolupráci a pomoci. Vytváření postojů, vedení k aktivní ochraně planety, státu, obce a místu, kde žiji.

Kompetence (to co by mělo dítě znát, vědět, mít zvládnuté na konci předškolního věku):

• Uvědomuje si, že lidé jsou různí a liší se podle řady znaků (pohlaví, věku, jazyka, kultury, etnika, rasy, náboženství, sociálního zázemí, životní úrovně).
• Je ochotno vysvětlovat svůj názor i naslouchat druhým.
• Chce poznávat své okolí, svět.
• Chová se vstřícně a je ochotné pomoci tam, kde je třeba, zvládá jednoduché činnosti v péči o nejbližší prostředí a potřeby druhých.

Dílčí cíle (to čemu se dítě učí, k čemu jsou vedeny, co plní, co si osvojují při činnostech v průběhu dne):

• Rozvíjet všechny smysly.
• Všímat si věcí, lidí a dějů kolem sebe, sdělovat, čeho si všimlo.
• Chtít rozumět okolnímu světu, tomu co vidí, slyší, hmatá, pociťuje.
• Orientovat se v čase.
• Rozlišovat směry a vzdálenosti, orientovat se v prostoru.
• Všímat si věcí, lidí a dějů kolem sebe, sdělovat, čeho si všimlo.
• Záměrně vnímat a znát názvy věcí, jevů a rozumět obsahu názvů.
• Rozlišit a pojmenovat vlastnosti a kvalitu věcí a vztahy mezi nimi (barva, tvar, povrch, množství, velikost, druhy materiálu...).
• Chovat se s empatií a respektem k citovému životu svému i druhých.
• Snižovat závislost na dospělém.
• Chápat, že lidé jsou různí a chovají se různě
• Chápat, že rozmanitost lidských ras a kultur jsou hodnotami.
• Vnímat lidi s jejich odlišnostmi tělesnými, rasovými, kulturními a povahovými jako přirozený stav.
• Mít rozvinutou potřebu svobody.
• Záměrně naslouchat.
• Přijímat svět pozitivně.
• Postarat se o sebe a o druhé podle svých sil.
• Vytvořit pozitivní vztah k mateřské škole.
• Vytvořit vztah k obci, vlasti jako k místu, kam patří.
• Vědět, ve které obci a zemi žije.
• Vnímat estetické hodnoty obce i okolí
• Znát instituce v okolí mateřské školy a bydliště a jejich účel.
• Mít povědomí o existenci planety Země jako součásti vesmíru.
• Vykonávat jednoduché činnosti podporující zdraví těch společenství, v nichž žije.
• Vědět o různorodosti kultur, ras, etnik.
• Vnímat odlišnosti jako přirozený stav.
• Vědět o rozmanitosti krajiny, počasí, přírody.

Konkrétní plán činností je vyvěšen v šatnách jednotlivých tříd.